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关于开展学期中线上直播教学的通知

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   为加强学习过程的交互,指导学生将所学的理论知识有效应用于实践,本学期学院网络教育于10月10日-10月30日期间继续开展线上直播教学。教学内容以“实用主题”的方式呈现,围绕课程基础知识并结合实际案例进行分析与指导,激发学生学习兴趣,促进深度学习,提高学生的实践能力和职业技能。
      一、直播对象
     面向网络教育所有在籍学生
      二、直播参与方式
     登录学习平台——在线学习——左侧导航——视频教室安排表——选择相应的课堂进入。
      三、直播安排

序号课程编号课程名称直播主题授课教师直播时间
10006微观经济学机会也是成本——面临选择我们在想什么? 魏贺2021年10月10日08:30-10:00
20674篆刻创作指导赵之谦书法篆刻的艺术趣味赵芳菲2021年10月10日14:00-15:30
30275发展心理学行为主义理论对儿童教育的启示邓之君2021年10月11日19:30-21:00
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学前卫生学培养幼儿自主能力 拒绝“包办代替”李海琴2021年10月13日19:00-20:30
50098高级程序设计(C语言)指针基础及简单应用王宁2021年10月16日   10:00-11:30
60494   10494 学校教育与学生健康基于儿童的生理发展制定教育策略任志鹏2021年10月16日   15:00-16:30
70065学前教育管理学幼儿园一日生活管理甘婕2021年10月16日19:00-20:30
80116中国当代文学史风雪人间话丁玲夏嫡2021年10月17日   13:00-14:30
90071古代文学史(三)《红楼梦》鉴赏李伟楠2021年10月17日   15:00-16:30
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幼儿文学经典作品赏析与教学师幼共读--共同成长李海琴2021年10月20日19:00-20:30
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市场营销学大数据时代的网络营销郭雪俐2021年10月23日08:30-10:00
120539 工作分析与岗位评价组织中的人才盘点策略与人才体系建设陈萌2021年10月23日10:15-11:45
130210法理学法与公正赵勤娟 2021年10月23日19:00-20:30
140021
10021
教育学原理“双减”政策解读赵玉婷2021年10月27日   20:00-21:30
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健康心理学压力如何影响我们的健康刘丽丽2021年10月30日13:30-15:00
160271心理学史内心是怎样的图景:一场跨越千年的争论窦文菲2021年10月30日15:30-17:00

四、注意事项
     1、各学习中心需组织与动员学生积极参与;
     2、因席位有限,先到先得,建议学生于直播前10分钟进入同步课堂;
     3、直播结束后三个工作日内,可到相应课程的课程文件夹栏目回看录制视频;
     4、如有疑问,可拨打400-881-2468学生服务热线进行咨询。


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