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常见问题

常见问题

问:北师大网络教育的毕业生能否报考研究生?
答:1. 网络教育的毕业生,包含专科毕业生和本科毕业生,都可以报考国家统招的脱产研究生。区别在于,专科毕业生报考国家统招的研究生,需符合,毕业2年后才可进行报考的规定;而本科毕业生,则没有时间要求,本科毕业生(有无学位均可)毕业后,就可直接报考研究生。2. 北师大网络教育的学生,在符合毕业标准,获得毕业证书后。如本人有意愿,就可以报考国家统招脱产的研究生,当然也包括我们北京师范大学的脱产研究生。
问:北师大网络教育的毕业生能否报考公务员?

答:网络高等学历教育毕业证书是国家承认的高等成人学历证书之一,在报考国家公务员时,其学历待遇等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书。报考国家公务员的其他条件规定请咨询相关人事管理部门。正常的情况下,只要你所报考的职位,要求报考人员只具有国民教育系列的学历文凭,并无特殊要求的,你所持我院的学历证书就可以报考。如果你所报考的职位对报考者的学历有限制条件,如“报考者必须持有国民教育系列全日制统招学历文凭的”,则我院的证书是不适用的,因为我院的证书是属于“国民教育系列的成人业余学历文凭”。

问:北师大网络教育的毕业证书好拿吗?怎样能拿到毕业证书?
答:学生在学习期限内修完教学计划规定的课程,修满学分,完成毕业论文或毕业设计并通过教育部公共课程统一考试,成绩合格,我院将准予其毕业并颁发国家承认学历的北京师范大学毕业证书(加注“网络教育”字样),符合学位授予条件者,授予北京师范大学成人高等教育学士学位;未修满学分者视已修学分情况,颁发写实性结业证书。根据教育部办公厅文件(教高厅[2004]2号),2004年3月1日以后(含3月1日)入学注册的学生在读期间须参加英语、计算机基础、高等数学(或大学语文)三门公共课的全国统一考试,成绩合格后方可取得教育部高等教育学历文凭电子注册资格。
问:北师大网络教育的毕业证书是国家承认的吗?
答:北京师范大学网络教育的毕业证书属于国民教育系列,是国家承认的成人业余学历证书,其证书的效力和成人高考和自考的毕业证书的效力是相同的。

北京师范大学网络教育的毕业证书,其证书编号是可以在教育部学历查询网站,“学信网”上查询到的。在学员毕业后三个月以后就可以进行查询证书编号。


问:网络教育的考试如何进行,是网上考试吗?
答:网络教育的教学周期和全日制教学周期基本相同,所有课程学习以学员自主学习为主,其他辅导方式为辅,时间灵活方便,课程考核方式仍以学期末集中考试为主,在线考试为辅的方式进行。需要学员依据所学习课程的实施方案,分别通过

1、到所在学习中心进行笔答考试的,

2、在线完成考核

期末考试时间,可通过查看网站通知或联系学习中心老师咨询获悉。


问:考试、录取后,何时能在学信网上查到学籍信息?
答:依据上级教育行政主管机构规定,每年约在3月底和9月底分别进行两次学籍注册,无论你是在哪月参加的入学考试,你都可以按照录取成绩出来的时间,往下归类到你最近的一次学籍注册时间上。

例如:每年的4月到8月录取的学员将在9月注册学籍,10月到2月入学的学员在第二年3月注册学籍。(注明,如果你是9月份考试的学员,如果你的录取成绩是在10月初出来的,那么你就只能是在明年的3月份注册学籍,同理,如果你是3月份考试的学员,录取成绩是在4月初出来的,那么你就只能是在9月份注册学籍)。

新生录取并注册学籍成功后,可在教育部“中国高等教育学生信息网”上查询到自己的学籍信息。学信网 网址:http://www.chsi.com.cn/


问:北师大网络教育的学费标准是什么?如何收费?
答:收费标准:我院网络教育实行学分制,学费按照学分收取。我院在全国很多省市都设有学习中心,当地的学员就近报名,各中心的收费标准视当地的经济状况而定有所不同,详细的收费标准情况请咨询当地学习中心的老师。我院校外中心联系地址及咨询电话在我院网站招生简章中,请详细查看并找出离自己最近的中心电话,进行联系和详细咨询。   

北师大校本部学习中心高起专、专升本学费为8000.00元,分两学年交。每年4000.00元。教材费总计800.00元,分两年学年交,毕业后多退少补。教材可在第一学期选择不购买。(学习中无法变更)


问:北师大网络教育有哪些层次,几年可以毕业?
答:北京师范大学网络教育实行弹性学制和学分制,其中:

1、高中起点专科层次,学制2.5年,学习期限为2.5--4年,需修满80学分;

2、专科起点本科层次,学制3年,学习期限为2.5--5年,需修满80学分。


问:网络教育的学习形式?
答:网络教育的教学方式主要有:

(1)通过互联网,利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。

(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。

(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

(4)通过手机等移动终端进行实时或非实时教学。

(5)通过集中视频辅导方式进行辅导答疑。

绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式,形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。



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